Wie eine Bildungsinstitution mit FLIP!N eine flexible IPMA Level D Zertifizierungsvorbereitung in ihr bestehendes Angebot integriert.
Ausgangslage
Die HFTM Höhere Fachschule für Technik Mittelland bildet an ihren Standorten Grenchen und Biel über 500 Studierende praxisnah zu diplomierten Technikerinnen und Technikern HF aus – eng vernetzt mit Industrie und Wirtschaft.
In einem solchen Umfeld ist eine anerkannte Zertifizierung ein echter Wettbewerbsvorteil: Sie stärkt die Employability der Studierenden und macht das Angebot der Institution im Markt sichtbar attraktiver.
Genau danach fragen Studierende aktiv nach.
Michel Rüfenacht
Studienleiter und Mitglied der Geschäfts-leitung der HFTM
...beobachtet, dass immer wieder der Wunsch nach einem zusätzlichen Zertifikat aufkommt – etwa im Projektmanagement oder Requirements Engineering.
Bereits im Grundstudium ein anerkanntes Zertifikat anbieten zu können, ist deshalb ein klarer Mehrwert. Und im Wettbewerb um Studierende kann ein solches Zusatzangebot durchaus das Zünglein an der Waage sein.
Das Video mit Michel Rüfenacht finden Sie hier:
Umsetzung
Die FLIP!N Lernreise zur IPMALevel D Zertifizierung wurde beider HFTM auf 3 Arten eingesetzt:
Der Ablauf ist schlank:
Studierende erhalten eine Mail mit Zugangscode, loggen sich selbstständig ein und werden über regelmässige Mails sowie direkt in der Lernreise durch den gesamten Prozess geführt.
Mit der FLIP!N Studien-bestätigung reduziert sich zudem die offizielle Prüfungsgebühr von CHF 900.– auf CHF 440.–.
Als Substitut für den Kurs Projektmanagement-
Grundlagen im Grundstudium.
Eine GAP-Analyse zeigte, dass die FLIP!N Inhalte alle Kursziele abdecken und in mehreren Bereichen sogar deutlich darüber hinausgehen. Studierende, die über FLIP!N lernten, wurden vom regulären Präsenzkurs und dessen Prüfungen dispensiert. Sie schätzten die gewonnene Flexibilität und das selbstgesteuerte Lernen.
Als Zusatzangebot für Studierende höherer Semester
Dank flexibler Lernreise und adaptivem Lernen mit der KI-Mentorin SAM passt sich der Lernpfad individuell an.
Als Ergänzung des Weiterbildungsportfolios
hier als Kooperationsangebot vermarktet – auf Wunsch auch als White-Label-Lösung.
Resultat
Das Angebot hat sich innerhalb kurzer
Zeit etabliert:
Von der ersten zur zweiten Durchführung haben sich die Anmeldungen vervierfacht (von 4 auf 16 Teilnehmende) – ein validierter Pilot mit klarem Momentum. Ebenso überzeugend: eine Erfolgsquote von 100%.
Wer selbst über Tempo und Zeitplan bestimmt, investiert gezielt dort, wo noch Lücken sind.
Der gamifizierte Aufbau motiviert zusätzlich:
Ein Dashboard, das sichtbar macht, wo noch Prozente fehlen, spornt an, jede Lücke zu schliessen.
Für die HFTM bringt die Zusammenarbeit einen weiteren Nutzen – sie sammelt konkrete Erfahrung mit gamifiziertem, KI-gestütztem und selbstgesteuertem Lernen.
Sara
Student
Sie beschreibt die Erfolgsgarantie als Meilenstein: «Ich wusste – wenn ich die Levels geschafft habe, klappt es auch an der Prüfung.»
Für Rüfenacht liegt die Wirksamkeit in der Kombination aus Verbindlichkeit und Selbststeuerung.
4x
Mehr Anmeldungen
Vervierfachung von 4 auf 16 Teilnehmende bereits von der 1. zur 2. Durchführung.
100%
Erfolgsquote
Ein vollauf überzeugender und validierter Pilot mit direktem, klarem Markt-Momentum.
Ibrahim
Student
«Nach FLIP!N hatte ich den Mut, meinen Vorgesetzten um Projekte zu bitten – das hat mir Türen geöffnet. Heute bin ich im Projektmanagement.»
Luca
Dozent & Head of Supply Chain
Ihn überzeugte vor allem die zeitliche Freiheit: «Ich konnte den Stoff am Abend um 10 oder morgens um 5 erarbeiten – und mich in meinem Tempo durcharbeiten.»
Das Video "Erfahrungen von Teilnehmenden" finden Sie hier:
Ausgangslage
Die HFTM Höhere Fachschule für Technik Mittelland bildet an ihren Standorten Grenchen und Biel über 500 Studierende praxisnah zu diplomierten Technikerinnen und Technikern HF aus – eng vernetzt mit Industrie und Wirtschaft.
In einem solchen Umfeld ist eine anerkannte Zertifizierung ein echter Wettbewerbsvorteil: Sie stärkt die Employability der Studierenden und macht das Angebot der Institution im Markt sichtbar attraktiver.
Genau danach fragen Studierende aktiv nach.
Michel Rüfenacht
Studienleiter und Mitglied der Geschäfts-leitung der HFTM
...beobachtet, dass immer wieder der Wunsch nach einem zusätzlichen Zertifikat aufkommt – etwa im Projektmanagement oder Requirements Engineering.
Bereits im Grundstudium ein anerkanntes Zertifikat anbieten zu können, ist deshalb ein klarer Mehrwert. Und im Wettbewerb um Studierende kann ein solches Zusatzangebot durchaus das Zünglein an der Waage sein.
Das Video mit Michel Rüfenacht finden Sie hier:
Umsetzung
Der Ablauf ist schlank:
Studierende erhalten eine Mail mit Zugangscode, loggen sich selbstständig ein und werden über regelmässige Mails sowie direkt in der SyncthingLernreise durch den gesamten Prozess geführt.
Mit der FLIP!N Studien-bestätigung reduziert sich zudem die offizielle Prüfungsgebühr von CHF 900.– auf CHF 440.–.
Die FLIP!N Lernreise zur IPMALevel D Zertifizierung wurde beider HFTM auf 3 Arten eingesetzt:
Als Substitut für den Kurs Projektmanagement-
Grundlagen im Grundstudium.
Eine GAP-Analyse zeigte, dass die FLIP!N Inhalte alle Kursziele abdecken und in mehreren Bereichen sogar deutlich darüber hinausgehen. Studierende, die über FLIP!N lernten, wurden vom regulären Präsenzkurs und dessen Prüfungen dispensiert. Sie schätzten die gewonnene Flexibilität und das selbstgesteuerte Lernen.Syncthing
Als Zusatzangebot für Studierende höherer Semester
Dank flexibler Lernreise und adaptivem Lernen mit der KI-Mentorin SAM passt sich der Lernpfad individuell an.
Als Ergänzung des Weiterbildungsportfolios
hier als Kooperationsangebot vermarktet – auf Wunsch auch als White-Label-Lösung.
Resultat
Das Angebot hat sich innerhalb kurzer
Zeit etabliert:
Von der ersten zur zweiten Durchführung haben sich die Anmeldungen vervierfacht (von 4 auf 16 Teilnehmende) – ein validierter Pilot mit klarem Momentum. Ebenso überzeugend: eine Erfolgsquote von 100%.
Wer selbst über Tempo und Zeitplan bestimmt, investiert gezielt dort, wo noch Lücken sind.
Der gamifizierte Aufbau motiviert zusätzlich:
Ein Dashboard, das sichtbar macht, wo noch Prozente fehlen, spornt an, jede Lücke zu schliessen.
Für die HFTM bringt die Zusammenarbeit einen weiteren Nutzen – sie sammelt konkrete Erfahrung mit gamifiziertem, KI-gestütztem und selbstgesteuertem Lernen.
Für Rüfenacht liegt die Wirksamkeit in der Kombination aus Verbindlichkeit und Selbststeuerung.
4x
Mehr Anmeldungen
Vervierfachung von 4 auf 16 Teilnehmende bereits von der 1. zur Durchführung.
100%
Erfolgsquote
Ein vollauf überzeugender und validierter Pilot mit direktem, klarem Markt-Momentum.
Ibrahim
Student
«Nach FLIP!N hatte ich den Mut, meinen Vorgesetzten um Projekte zu bitten – das hat mir Türen geöffnet. Heute bin ich im Projektmanagement.»
Sara
Student
Sie beschreibt die Erfolgsgarantie als Meilenstein: «Ich wusste – wenn ich die Levels geschafft habe, klappt es auch an der Prüfung.»
Luca
Dozent & Head of Supply Chain
Ihn überzeugte vor allem die zeitliche Freiheit: «Ich konnte den Stoff am Abend um 10 oder morgens um 5 erarbeiten – und mich in meinem Tempo durcharbeiten.»
Das Video "Erfahrungen von Teilnehmenden" finden Sie hier:
Michel Rüfenacht (HFTM) über Integration, Wirksamkeit und Nutzen
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Erfahrungen aus der FLIP!N Lernreise Stimmen von Teilnehmenden
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Ihr nächster Schritt
Integrieren auch Sie anerkannte Zertifizierungen flexibel in Ihr Angebot – ohne Curriculum-Overload.
Das FLIP!N Portfolio wächst laufend: IPMA Level D, C und B sind verfügbar Scrum Master, Scrum Product Owner und IREB CPRE folgen.
