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Ibrahim Keles über seine Erfahrung mit der FLIP!N Lernreise.
Ibrahim Keles wollte im Projektmanagement Fuss fassen, hatte dafür aber weder feste Lernzeiten noch viel Luft neben Job, Studium und Familie. Heute ist genau das seine Rolle.
Am meisten schätzte Ibrahim die Freiheit, selbst über sein Tempo zu bestimmen. Statt an fixe Termine gebunden zu sein, passte er die Lernreise an seinen Wochenplan an, arbeitete abends oder wann immer sich ein Fenster auftat. Verstand er ein Thema nicht auf Anhieb, begann er die Einheit einfach noch einmal von vorne.
Aufgebaut ist die Lernreise Schritt für Schritt, vom einfachen bis zum anspruchsvollen Niveau. Zu jedem Thema folgen ein Praxis-Interview und ein Check mit Prüfungsfragen. Für Ibrahim war das mehr als Stoff zum Bestehen: Was er lernte, konnte er direkt in Studium und Betrieb anwenden. Das Training mit der KI-Mentorin SAM in den letzten Mastery Levels nennt er schlicht «exzellent».
Mit jeder richtig beantworteten Prüfungsfrage wuchs seine Sicherheit, und mit der Sicherheit der Mut. Als er die Lernreise abgeschlossen hatte, ging er damit zu seinen Vorgesetzten. Sie hatten Freude und begannen, ihm erste kleine Projekte zu übertragen.
Aus «ich möchte das können» wurde so «ich mache das». Auf einer Skala von 1 bis 10 verortet Ibrahim seinen heutigen Stand bei einer 8, und die Richtung stimmt.
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Jetzt kostenlos starten Zur LernreiseIbrahim Keles absolvierte die gamifizierte FLIP!N Lernreise zur IPMA Level D Zertifizierung im Projektmanagement. Sein Fall zeigt, wie selbstbestimmtes Lernen neben einer vollen Woche funktioniert und wie aus einer Weiterbildung ein konkreter Karriereschritt wird.
Quelle: Originalinterview mit Ibrahim Keles, sprachlich leicht geglättet. Zitat sinngemäss im Wortlaut.